Pembelajaran Blended Learning Berbasis Whatsapp dalam Pelaksanaan Ekstrakurikuler Keagamaan Pada Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.26811/didaktika.v5i3.356Abstract
Learning during the Covid-19 pandemic did not allow face-to-face implementation. The Ministry of Education and Culture issued circular number 4 of 2020 concerning home learning (belajar dari rumah/ BDR). The limitations that teachers have in mastering information technology are an obstacle in implementing bdr. lack of mobile phone facilities (gadgets) is another problem in implementing bdr. This obstacle is the main problem in implementing religious extracurricular activities. This problem is overcome by the application of WhatsApp-based blended learning. with the involvement of colleagues, the mastery of information technology for learning is increasing. teachers are not tech-savvy. Finally, the implementation of bdr in the implementation of religious extracurricular activities can run well.
References
Cheruman, Uwes Anis. (2013). Merancang Model Blended Learning. Jurnal Teknodik. Edisi Tahun 2013.399-409
Daryanto. (2017). Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta: Gava Media.
Dewan Teknologi Informasi dan Komunikasi Nasional, “Empat Kelebihan dan Kekurangan Dalam Menerapkan E-Learning” dalam http://www.wantiknas.go.idberita/empat-kelebihan-dan-kekurangan-dalam-menerapkan-e-learning, diunduh 8 Juli 2020.
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kulon Progo. (2017). Buku Pedoman Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter.
Hariadi, Sutrisno. Pengembangan Teks Wawanrembug Berbasis Blended Learning pada Siswa Kelas VIII. Jurnal Dikdatika Pendidikan Dasar, 4(1). 39-58. doi: 10.26811/didaktika.v4il.125
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Petunjuk Teknis Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Sekolah Dasar. Jakarta
Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa. (2009). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Peraturan Bupati Nomor 65 Tahun 2017 Tentang Pedoman Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter
Seameo Ceccep. Pembelajaran Jarak Jauh dalam Masa PSBB. [powerpoint slides] diakses dari Materi Webinar 21 Mei 2020. Seameo Ceccep: https://seameo-ceccep.org/live/200708.php
Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2020. Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (COVID-19). 24 Maret 2020. Jakarta.
Suyono. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. 30 Desember 2005. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157. Jakarta
Yulianti, Yuli. (2019). Metode Tutor Sebaya Berbantuan Whatsapp Berbantuan Whatsapp Untuk Meningkatkan Hasil Uji Coba Ujian Nasional di SMK Negeri 1 Tanjugpandan. Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education Volume 6 Nomor 2 2019 http://p4tkmatematika.kemdikbud.go.id/journals/index.php/idealmathedu
Yusrizal, Y., & Hanif, K. (2017). Increasing of Students’ Motivation in Learning Physics Through the Use of Computer Simulation Media Viewed From Parents’ Employment Background. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 5(2), 201-212. doi:10.26811/peuradeun.v5i2.129
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
