Arisandi, Yuli. 2021. “Model Pembelajaran Rolex Berbantuan Media Boneter Meningkatkan Keaktifan Dan Keterampilan Berbicara Teks Descriptive ”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 5 (2): 399-420. https://doi.org/10.26811/didaktika.v5i2.247.