H. Hidayat, “Pengembangan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar untuk Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif”, jdpd, vol. 8, no. 2, pp. 693–714, Jul. 2024, doi: 10.26811/didaktika.v8i2.1269.