Lubis, W.H. and Audina, D. 2024. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Model Problem Posing. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar. 8, 3 (Nov. 2024), 1297–1322. DOI:https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i3.1681.