B. Budiyanto, “Bingkai Pecahan Berbasis MIKIR untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Pemahaman Konsep Penjumlahan Pecahan di Sekolah Dasar”, jdpd, vol. 5, no. 1, pp. 225–240, Mar. 2021, doi: 10.26811/didaktika.v5i1.219.