[1]
Y. Ardi Saputra and A. Rizki Susilowati, “Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH)”, jdpd, vol. 7, no. 2, pp. 743–758, Jul. 2023, doi: 10.26811/didaktika.v7i2.1152.