Nurdyana, Yenicke Bara. “Read Aloud Pada Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Literasi Siswa Lambat Belajar”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 8, no. 2 (July 30, 2024): 559–584. Accessed January 4, 2026. https://ojsdikdas.kemendikdasmen.go.id/index.php/didaktika/article/view/1259.