MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK MENINGKATAN EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA ABAD-21

Abstrak

Kehidupan pada abad 21 tidak bisa lepas dari teknologi digital. Anak usia SD termasuk yang banyak menggunakan teknologi digital. Seperti halnya siswa kelas 5 SD Muhammadiyah Sapen, 88% memiliki smartphone.Mereka menggunakan teknologi digital sebagai media sosial dan hiburan.Anak-anak lebih tertarik untuk bermain dari pada belajar.Mereka beranggapan bahwa materi pembelajaran di kelas 5 sulit.Hasil belajar mereka sebagian masih rendah.Apabila hal ini dibiarkan maka efektivitas belajar anak menjadi menurun.Best practice ini ditujukan untuk meningkatkan efektivitas belajar siswa kelas 5. Guru harus mampu menyiptakan media pembelajaran yang tepat untuk siswa pada abad-21, yaitu dengan menjadi guruyoutuber. Guruyoutuber adalah guru yang dapat membuat dan mengunggah video pembelajaran di youtube. Pembuatan  video menggunakan laptop dan smartphone,yang dilengkapi dengan aplikasi power point, format factory, dan viva video. Video kemudian diunggah di ‘channel estin farida’ melalui youtube.Link video di-share melalui buku/modul interaktif. Pembuatan video pembelajaran yang diunggah melalui youtube dapat meningkatkan efektivitas belajar siswa kelas 5 SD Muhammadiyah Sapen.Hal ini dapat diamati dari meningkatnya kualitas pembelajaran, motivasi, aktivitas belajar, tingkat kesiapan siswa untuk menerima materi pembelajaran, fleksibilitas ruang dan waktu belajar siswa, dan hasil belajar siswa.Efeklain adalah meningkatnya kreatifitas dan literasi digital siswa. Di samping itu video yang diunggah di youtube bermanfaat bagiseluruh siswa SD Muhammadiyah Sapen.