PENGGUNAAN MEKUBAR (POP UP) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Ketuntasan aktivitas dan hasil belajar belum mencapai 75%, penyebabnya pembelajaran yang dilakukan masih menggunakan media gambar yang ada di buku siswa dan metode diskusi. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa setelah diberikan pembelajaran dengan mekubar (Pop Up). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar materi pengolahan data setelah diberikan pembelajaran dengan mekubar (Pop Up). Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI SDN Rejosari 03 Semarang. Instrumen terdiri atas lembar pengamatan, lembar angket, dan lembar hasil belajar. Teknik analisis data secara deskriptif persentase. Peningkatan aktivitas siswa, yaitu 73% menjadi 87% dan hasil belajar 77% menjadi 91%. Pembelajaran matematika dengan mekubar (Pop Up) terbukti meningkat. Guru dapat menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan, misalnya seperti mekubar (Pop Up).