Peningkatan Hasil Belajar Menyanyi Solo Menggunakan Media Pembelajaran Smart Apps Creator (SAC)
DOI:
https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i1.1222Abstrak
Pembelajaran daring dan luring di masa pandemi Covid-19, menuntut guru untuk mengondisikan peserta tetap bersemangat dan aktif belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi menyanyi solo dengan memanfaatkan media pembelajaran interaktif berupa Smart Apps Creator (SAC). Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SMPN 4 Mataram di kelas IX, Semester Ganjil Tahun Ajaran 2020/2021. Data dari hasil belajar peserta didik aspek pengetahuan dan keterampilan pada siklus I, II, dan III dianalisis secara kuantitatifdan ditindaklanjuti pada setiap siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran SAC dapat meningkatkan hasil pembelajaran. Peningkatan hasil belajar peserta didik pada aspek pengetahuan dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 20,6 poin dan dari siklus II ke siklus III meningkat sebesar 12,4 poin. Pada aspek keterampilan dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 19 poin dan dari siklus II ke siklus III meningkat sebesar 17 poin. Jadi, peserta didik dapat menggunakan media pembelajaran SAC dan hasil beajar peserta didik pada materi menyanyi solo aspek pengetahuan dan keterampilan meningkat.
Referensi
Apandi, I. dan S. R. (2020). Penguatan Peran Guru Penggerak di Era Merdeka Belajar. Samudera Biru.
Permendikbud No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi, (2006). https://asefts63.files.wordpress.com/2011/01/permendiknas-no-22-tahun-2006-standar-isi.pdf
Peraturan Pemerintah No.72 Tahun 2019 tentang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Pub. L. No. 72 (2019). https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2019/10/perpres-nomor-72-tahun-2019-tentang-kemendikbud-pada-kabinet-indonesia-maju-telah-terbit
Rosna, A. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajar IPA di kelas IV SD Terpencil Bainaa Barat. Jurnal Kreatif Tadulako Online. https://media.neliti.com/media/publications/118217-ID-meningkatkan-hasil-belajar-siswa-melalui.pdf
Sriningsih, E. (2016). Penerapan Teknik Vocal yang Baik dan Benar dengan Menggunakan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Bernyanyi Mata Pelajaran Seni Budaya pada Siswa Kelas VII Bilingual di SMPN 4 Mataram. Jurnal Kependidikan, 15 Nomor 2 (Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan).
Sriningsih, E. (2017). Fitur Linguistik Dan Non-Linguistik Penggunaan Bahasa SMS pada Siswa SMPN 4 Mataram Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah. RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa, 1(2), 298–308. https://doi.org/10.22225/jr.1.2.35.298-308
Sriningsih, E. (2018). Dampak Penggunaan Metode Demonstrasi terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Seni Musik dengan Teknik Bermain Alat Musik Recorder di Kelas VII 1 SMP Negeri 4 Mataram Semester Genap Tahun Ajaran 2015/ 2016. Jurnalistrendi, 2 Nomor 4, 204=209. http://ejournal.unwmataram.ac.id/trendi/article/view/67/33
Sriningsih, E. (2019a). Pecah Belah Bunyikan Melodi Indah untuk Meningkatkan Keterampilan Pembelajaran Seni Musik Siswa Kelas IX 1 SMP Negeri 4 Mataram. Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan. Jurnal Linguistik, Sastra, Dan Pendidikan, 4, 334–343. http://ejournal.unwmataram.ac.id/trendi/Home
Sriningsih, E. (2019b). Penerapan Strategi Contextual Teachimg and Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Seni Musik Siswa. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 3 Nomor 1, 75–88. https://ojsdikdas.kemdikbud.go.id/index.php/didaktika/article/view/29/28
Sriningsih, E. (2020). Dunia Sepi Tanpa Musik. Gagasan Guru. https://suyanto.id
Sriningsih, E. (2021a). Hiruk Pikuk PJJ. Penerbit Yayasan Lembaga Gumun Indonesia (YLGI). https://books.google.co.id/books?id=Fs9GEAAAQBAJ&pg=PR23&lpg=PR23&dq=hiruk+pikuk+pjj+sriningsih+endang&source=bl&ots=nzcG95S3NP&sig=ACfU3U3wIt5jMIox59fk6y-doWwX3cDZ-A&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwivjbeMl7r0AhUzTmwGHZ6tB4gQ6AF6BAgCEAM#v=onepage&q=hiruk pikuk pjj sriningsih endang&f=false
Sriningsih, E. (2021b). SAC Media Tepat Belajar Ansambel (Cetakan Pe). Penerbit Yayasan Lembaga Gumun Indonesia (YLGI). https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=f1VHEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA23&ots=CKm0uo2UY7&sig=XPbpiYPygVRUYz0q32xHGizWiB4&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Semua materi yang diterbitkan oleh Jurnal_Didaktika_Pendidikan_Dasar dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons 4.0 (CC-BY-SA) atau lisensi yang setara sebagai lisensi optimal untuk publikasi, distribusi, penggunaan, dan penggunaan kembali karya ilmiah. Izin akses di luar cakupan lisensi ini mungkin tersedia di perpustakaan digital dan database jurnal akses terbuka.
