PEMANFAATAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA BERANGKAS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA SISWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pemanfaatan media Permainan Ular Tangga Berangkas dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris dan untuk mendeskripsikan kemampuan berbicara siswa dalam Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri 16 kecamatan Pontianak Selatan. Metode yang digunakan adalah eksperimen sederhana pada satu kelas eksperimen. Permainan ular tangga berangkas berfungsi sebagai media pembelajaran bahasa Inggris materi mendeskripsikan fisik seseorang. Sebelum menggunakan media ular tangga berangkas, kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris siswa hanya 29% di atas KKM. Setelah menggunakan media ular tangga berangkas, kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris meningkat menjadi 85% di atas KKM. Dengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan ular tangga berangkas berhasil meningkatkan kompetensi berbicara bahasa Inggris materi medeskripsikan fisik seseorang pada siswa kelas IV A SDN 16 Pontianak Selatan.