INOVASI MEDIA KOMBERFOSIS DAN MODEL COMPLETE STORY DI SD NEGERI 87 AMBON
Abstrak
Hasil pembelajaran konvensional dengan metode ceramah di kelas IV SDN 87 Ambon, Kecamatan Sirimau Kota Ambon, Provinsi Maluku, berdasarkan pengamatan penulis, pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Tarikh (Sejarah Islam) masih lemah, hanya 52% peserta didik yang memenuhi KKM. Untuk meminimalisasi kelemahan ini, perlu dilakukan inovasi pembelajaran yang mampu mengaktifkan keterlibatan kegiatan literasi peserta didik serta menyenangkan sehingga memicu minat belajar peserta didik. Untuk itu, penulis memilih media komik yang berbasis foto siswa dengan menggunakan dialek Ambon yang dikombinasikan dengan model pembelajaran complete story (melengkapi cerita) pada pembelajaran Tarikh (Sejarah Islam). Melalui media pembelajaran komik berbasis foto siswa atau disingkat media komberfosis, penulis merekam aktivitas siswa dengan cara memotretnya. Dengan digunakannya hasil karya inovasi ini, hasil belajar meningkat, rata-rata ketuntasan belajar siswa adalah 90%. Secara keseluruhan, pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada materi Kisah keteladanan Nabi dengan menggunakan media komberfosis dan model pembelajaran complete story telah mencapai KKM.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2019 Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Semua materi yang diterbitkan oleh Jurnal_Didaktika_Pendidikan_Dasar dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons 4.0 (CC-BY-SA) atau lisensi yang setara sebagai lisensi optimal untuk publikasi, distribusi, penggunaan, dan penggunaan kembali karya ilmiah. Izin akses di luar cakupan lisensi ini mungkin tersedia di perpustakaan digital dan database jurnal akses terbuka.










