PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERILAKU TERPUJI PADA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perilaku terpuji di Kelas VIIB SMP Negeri 4 Gantung Belitung Timur. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri atas 2 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VIIB SMP Negeri 4 Gantung Belitung Timur yang berjumlah 33 siswa yang terdiri atas 16 orang laki-laki dan 17 orang perempuan. Adapun instrumen pengumpulan data adalah tes, observasi, dan diskusi. Setelah melalui proses pembelajaran, hasil dari akhir penelitian ini terlihat bahwa ada peningkatan, baik dalam aktivitas belajar siswa maupun hasil belajar siswa. Pada Prasiklus siswa yang aktif hanya sekitar 20%. Kemudian pada Siklus 1 jumlah siswa yang aktif meningkat menjadi 40%, dan pada Siklus 2 meningkat menjadi 80%. Pada perolehan hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari prasiklus hingga Siklus 2, yaitu pada Prasiklus 45% siswa mendapat nilai di atas KKM, pada Siklus 1 meningkat menjadi 66%, kemudian pada siklus 2 meningkat lagi menjadi 84%. Dengan demikian, model pembelajaran langsung berdampak positif bagi proses peningkatan hasil belajar siswa pada materi perilaku terpuji di kelas VII B SMP Negeri 4 Gantung.