Puppet Beton Story Berbantuan Gawai untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil pembelajaran siswa menggunakan model puppet BETON story berbantuan gadget. Penelitian kelas ini dilakukan pada duapuluh enam siswa kelas V SDN Tarubatang 2 Boyolali Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017. Pembelajaran diawali dengan pemberian informasi tentang aplikasi dan dilajutkan siswa menceriterakan peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa yang menonjol ditemukan pada kegiatan mengamati dan mengomunikasikan pesan dengan sangat baik. Sedangkan, hasil pembelajaran  siswa mencapai rerata skor 80,76 dengan ketuntasan belajar  mencapai 86,6%.