Permainan Balistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Manipulatif Siswa Sekolah Dasar

Abstrak

Kegiatan pembelajaran permainan balistik  bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar manipulatif dengan memukul pada siswa sekolah dasar kelas III. Inovasi pembelajaran ini dilaksanakan saat pembelajaran Pendidikan Jasmani dengan materi gerak dasar. Subyek yang dipakai pada karya inovasi pembelajaran ini adalah siswa kelas III SD Negeri 2 Tlogolele yang berjumlah 19 siswa pada Tahun Pelajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil pembelajaran dari 21% saat awal observasi menjadi 84% setelah pembelajaran inovatif. Simpulannya,  pembelajaran dengan alat bantu permainan Balistik dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar manipulatif pada siswa kelas III SDN 2 Tlogolele Tahun Pelajaran 2016/2017.