Pembelajaran Menulis Cerpen dengan Strategi Bantuan Setan Jenius

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen dengan tokoh antagonis berkarakter jahat melalui strategi strategi bantuan setan jenius pada siswa SMPN 1 Klabang. Penelitian deskriptif ini mengkaji ide dasar cerpen, merancang karya inovasi pembelajaran, melakukan penemuan atau pembaharuan, mengaplikasikan dalam pembelajaran, mendata hasil aplikasi inovasi pembelajaran, menganalisis data hasil aplikasi praktis inovasi pembelajaran, dan mendiseminasikan. Setan jenius ini dijadikan strategi pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dalam mencipta karakter tokoh berwatak antagonis. Tokoh setan jenius dihadirkan dalam cerpen karya peserta didik sehingga dihasilkan cerpen yang kaya penggambaran karakter dengan kisah yang seru dan menegangkan. Analisis data menggunakan teknik deskriptif eksplantori dan eksposisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan siswa menulis cerpen dan mencipta tokoh antagonis berkarakter jahat semakin meningkat.