Pengaruh Pembelajaran Organisasi dan Kedisiplinan Terhadap Kinerja Guru Melalui Prestasi Guru
DOI:
https://doi.org/10.26811/didaktika.v10i1.1927Abstrak
Kinerja guru merupakan salah satu indikator penting dalam menilai keberhasilan proses pendidikan di sekolah. Berbagai faktor organisasi diyakini dapat memengaruhi kinerja guru, di antaranya pembelajaran organisasi dan kedisiplinan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran organisasi dan kedisiplinan terhadap kinerja guru melalui prestasi kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 100 guru Aparatur Sipil Negara (ASN) pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Gerogol, Kota Cilegon. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Sebaliknya, kedisiplinan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Penelitian ini juga menemukan bahwa kedisiplinan berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja, sementara pembelajaran organisasi tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja. Selain itu, prestasi kerja tidak terbukti memediasi hubungan antara pembelajaran organisasi dan kedisiplinan terhadap kinerja guru. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kinerja guru lebih dipengaruhi oleh proses pembelajaran organisasi yang efektif dalam lingkungan sekolah. Oleh karena itu, penguatan budaya pembelajaran organisasi di sekolah menjadi strategi penting dalam meningkatkan kinerja guru.
Referensi
Ardana, Putu, and Dewa Gede Hendra Divayana. 2020. “Kontribusi Sertifikasi Guru, Motivasi Kerja dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia 11(1):44–55. doi:10.23887/japi.v11i1.3349.
Armaiyetti, Rita, Sufyarma Marsidin, and Hanif Alkadri. 2020. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Dana Bos Terhadap Prestasi Guru.” Jurnal Basicedu 4(2):453–59. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
Armaiyetti, Rita, Sufyarma Marsidin, and hanif AlKadri. 2020. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dana Bos Terhadap Prestasi Guru.” Jurnal Basicedu 4(2):453–59. https://jbasic.org/index.php/basicedu.
Cheah, Jun Hwa, Suzanne Amaro, and José L. Roldán. 2023. “Multigroup Analysis of More than Two Groups in PLS-SEM: A Review, Illustration, and Recommendations.” Journal of Business Research 156. doi:10.1016/ j.jbusres. 2022.113539.
Dwi Ramadhani, Fredy, Diana Ambarwati, and Mawar Ratih Kusumawardani. 2024. “Pengaruh Kerjasama Tim dan Kedisiplinan Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Pt. Arja Kayulapis Indonesia.” Neraca Manajemen, Ekonomi 5. doi:10.8734/mnmae. v1i2.359.
Farida, Umi, Iwan Hermawan, and Fatchun Hasyim. 2022a. “Pengaruh Orientasi Kewirausahaan terhadap Kinerja Inovasi dengan Pembelajaran Organisasi Sebagai Variabel Mediasi (Studi Kasus Pada Bisnis Online di Jawa Tengah).” Business Management Analysis Journal (BMAJ) 5(1):92–109. doi:10.24176/bmaj.v5i1.6824.
Farida, Umi, Iwan Hermawan, and Fatchun Hasyim. 2022b. “Pengaruh Orientasi Kewirausahaan terhadap Kinerja Inovasi dengan Pembelajaran Organisasi Sebagai Variabel Mediasi (Studi Kasus Pada Bisnis Online di Jawa Tengah).” Business Management Analysis Journal (BMAJ) 5(1):92–109. doi:10.24176/bmaj.v5i1.6824.
Fitria, Nurul, Nizam Ulul Azmy, and Mochammad Isa Anshori. 2023. “Manajemen Pengetahuan dan Pembelajaran Organisasi di Era VUCA; Studi Literatur.” Student Research Journal 1(5):246–58. doi:10.55606/ srjyappi.v1i5.679.
Fitriany, Ririn, Daeng Ayub, and Muhammad Jais. 2023. “Peranan Instruktur Dalam Meningkatkan Life Skill Warga Belajar.” Journal Of Social Science Research 3(4):8323–36.
Hair, Joe F., Christian M. Ringle, and Marko Sarstedt. 2011. “PLS-SEM: Indeed a Silver Bullet.” Journal of Marketing Theory and Practice 19(2):139–52. doi:10.2753/MTP1069-6679190202.
Hamzali, Said. 2022. “Pengaruh Pembelajaran Organisasi dan Inovasi Organisasi Terhadap Organisasi.” Jurnal Ekonomi dan Bisnis 9(1):241–49.
Holan, Saprian, and Connie. 2021. “Korelasi Disiplin Guru dan Reward Guru terhadap Prestasi Kerja Guru Madrasah.” Jurnal Manajer Pendidikan 15(02):1–12.
Irfan, Edi, and Irwandaru Dananjaya. 2023. “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, dan Insentif terhadap Kinerja Guru SMA PNS Di Kota Depok.” Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) 5(1):1–7. doi:10.31933/jimt.v5i1.
Kamaruddin, Ilham, Mike Nurmalia Sari, Abdurrahman, Istiqomah, Herman, and Nining Andriani. 2024. “Evaluasi Kinerja Guru: Model Dan Metode Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Journal on Education 06(02):11349–58.
Maria, Vera, and Agus Tiar. 2022. “Pengaruh Pengawasan Atasan Melekat terhadap Kinerja Guru PAUD dengan Mediasi Pembelajaran Organisasi.” Jurnal Inovasi Penelitian 3(2).
Muadifah, Furtasan Ali Yusuf, B. Herawan Hayadi, Muhamad Suparmoko, and Gema Ika Sari. 2024. “Peran Pembelajaran Organisasi Dan Kedisiplinan Terhadap Kinerja Guru Melalui Prestsi Kerja Pada Guru Sekoah S=Dasar Di Cilegon.” Borobudur Educational Review 04(02):281–41. doi:10.31603/ bedr.12260.
Muthia, Kuku, Sitti, Usman Moonti, Abdulrahim Maruwae, Radia Hafid, dan Melizubaida Mahmud. 2023. “Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kinerja Guru.” Journal Of Economic And Business Education 1(3):2963–5160. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/JEBE/index.
Ningrum, Lina, Ujang Cepi Barlian, Siti Nurhasanah, Shofaryanty Nurhayati Implementasi Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru Di SDN, and Shofaryanty Nurhayati. 2023. “Implementasi Kepemimpinan Ki Hajar Dewantara Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru Di SDN 2 Nanggeleng.” AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies 6(3):1–12. doi:10.31943/afkarjournal.v6i3.637.
Tursina, Nani, Iain Pontianak, Jl WR Supratman, Benua Melayu Darat, Kec Pontianak Sel, Kota Pontianak, and Kalimantan Barat. 2024. “Integrasi Supervisi Akademik Dalam Kepemimpinan Pendidikan Untuk Meningkatkan Kinerja Gurudi Era Pembelajaran Abad-21.” Journal on Education 06(04):18161–75.
Wulandari, Fitri, and Catur Galuh Ratnagung. 2024. “Pengaruh Kedisiplinan Kerja dan Kerjasama Tim Terhadap Kinerja Karyawan pada Pt Insani Medical Centre Jakarta.” JORAPI : Journal of Research and Publication Innovation 2(1). https://jurnal.portalpublikasi.id/index.php/JORAPI/index.
Yani, Fitri. 2021. “Hubungan Tanggung Jawab Guru Terhadap Kedisiplinan Guru Kelas Dalam Mengajar.” Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI 7(2):113–20. doi:10.46963/mpgmi.v7i2.366.
Zeng, Ningshuang, Yan Liu, Pan Gong, Marcel Hertogh, and Markus König. 2021. “Do Right PLS and Do PLS Right: A Critical Review of the Application of PLS-SEM in Construction Management Research.” Frontiers of Engineering Management 8(3):356–69. doi:10.1007/s42524-021-0153-5.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Didi Iskandar, Suparmoko Suparmoko, Budi Ilham Maliki
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Semua materi yang diterbitkan oleh Jurnal_Didaktika_Pendidikan_Dasar dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons 4.0 (CC-BY-SA) atau lisensi yang setara sebagai lisensi optimal untuk publikasi, distribusi, penggunaan, dan penggunaan kembali karya ilmiah. Izin akses di luar cakupan lisensi ini mungkin tersedia di perpustakaan digital dan database jurnal akses terbuka.
