PENERAPAN METODE FEM (FUN AND EASY MATH) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SD ISLAM AL-FALAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TENTANG MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi Keliling dan Luas Bangun Datar setelah diimplementasikan pembelajaran matematika dengan metode Fun and Easy Math (FEM) melalui box perkalian dan lift satuan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus dengan mengacu pada model Kemmis & Mc. Taggart. Subjek penelitian sebanyak 17 orang siswa SD Islam Al-Falah yang terdiri atas 5 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika mengalami peningkatan. Hasil lain yang diperoleh pada penelitian ini ialah pada siklus I siswa yang tuntas (mencapai KKM) terkait dengan kemampuan memecahkan masalah matematika adalah kurang dari 36%. Sementara itu, pada siklus II terjadi peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas sebesar 94,11% pada pertemuan kesatu, 88,23% pada pertemuan kedua, dan 94,11% pada pertemuan ketiga. Dengan demikian, pembelajaran menggunakan metode FEM melalui box perkalian dan lift satuan dapat meningkatkan kemampuan siswa menyelesaikan masalah matematika.