Pembelajaran Teks Report dengan Proyek 'Cerdiq' Berbasis Kinemaster

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran teks report pada kelas IX semester 1 dan 2 di SMPN 5 Panggang melalui proyek “cerdig” berbasis Kinemaster. Tahapan pembelajaran teks report melalui proyek “cerdig” berbasis Kinemaster ini terdiri atas:  pemilihan topik, desain (scripting & storyboarding), pengembangan (digitizing the elements), evaluasi, dan publikasi. Manfaat proyek ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami dan menulis teks report. Penelitian ini merupakan penelitian praktek terbaik (best practice research) dalam pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi proses dan hasil pembelajaran menulis teks dalam bahasa Inggris. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa bersemangat untuk berpartisipasi dalam pembelajaran dan berkemampuan dalam menyampaikan monolog teks report.  Selain itu, keterampilan dan kreativitas siswa dalam menggunakan teknologi informasi meningkat.